兴义民族师范学院对“贵州省情”教材质量评价
使用部门：马克思主义学院 评价教师：教研室 2015 年 12月 8日
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教材名称 |
贵州省情 |
主 编 |
省教工委、省教育厅组编 |
使用专业 |
所有在校生 |
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出 版 社 |
清华大学出版社 |
出版年月 |
2015.7 |
版 别 |
2012年.第4版 |
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教材类别属于 |
1.国家级规划教材 2.省部级重点教材 |
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质量指标体系 |
指 标 内 涵 |
评 价 |
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优 |
良 |
一般 |
差 |
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教 材水 平 |
内容规定性 |
内容符合教学要求，份量适当，内容新颖完整 |
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内容规律性 |
符合认识规律，富有启发性，由浅入深，利于学生创新能力的培养 |
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体例完整性 |
体例、结构完整合理，论例配合恰当，精选例题、习题、思考题 |
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手段现代化 |
能够充分运用计算机知识和高新技术手段 |
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科 学 水 平 |
理论实践性 |
理论论证科学合理，公式推导、运算正确，联系实际、实践性强 |
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结构系统性 |
系统表述基本内容，符合学科内在规律，逻辑推论性强，章节搭配合理 |
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先进性 |
恰当、及时、准确反映教学改革成果和国内外学科前沿的现代化手段及高新技术 |
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比较性 |
与同类教材比较，更适合本专业教学和人才培养
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